題目：在生命的幽谷看見人生幸福－－蕭建華故事讀後感 6-5廖梓亘
看完蕭建華的故事，想想自己，真的會覺得自己比他幸福很多。從小有父母卻在孤兒院長大的他，國中畢業就得賺錢養家的他，以為人生就要開始大放異彩卻又罹患重症的他，以為人生有了另一個開始，卻一再的遭受打擊的他，不只不氣餒，他還做到了不放棄！
每個人在生活中總是會遇到障礙、挫折，慈濟的師姐告訴他：「如果你認為學妹是因為你而犧牲的，那你更應該為學妹振作起來，而不是糟蹋自己的生命，學妹的這一條命，值不值得你為他繼續再講一百場?讓學妹的精神將因你的奮起而浴火重生。」這句話讓很多人了解到，要更重視自己所擁有的東西，在面對絕望和痛苦時，能夠再站起來勇敢面對。
蕭建華先生，他遇到挫折時不但沒有放棄，還很努力的面對。不放棄、勇敢的面對，就是我們應該向他學習的，他遇到挫折能振作起來，我相信我們一定也可以。
蕭建華先生說過：「你身邊所擁有的一切你都應該去珍惜、去感恩啊！親情、友情、愛情、課業的難關，都是可以克服的，年輕的生命，不要鑽牛角間來讓自己煩心，應該珍惜生命、惜福、感恩當下。」放棄只會讓自己一無所有，唯有相信自己堅持到底，你才會是那一個收穫最多的人！
2009年10月19日 星期一
生命教育心得分享3
題目：在生命的幽谷看見人生幸福－－蕭建華故事讀後感 6-5黃芝莉
看完蕭建華的故事，我深深的思考、思考著，如果我是蕭建華，在孤兒院時可以平安渡過嗎？在養父母家我可以不怨天尤人嗎？在失去我的父親時，可以心甘情願的放棄學業，而担起養家及照顧母親的重責大任嗎？該是苦盡甘來，採收甜美果實的時候，卻跌落萬丈深淵！我能承受的了嗎？我真的很懷疑！
像我們從小養尊處優，把現在所擁有的一切當作理所當然，有時候還會心有不足的希望擁有更多、更多，甚至會因為得不到而悶悶不樂……所以，我真的很懷疑，我能像他一樣，如此積極的面對迎面而來的挑戰，而不畏艱難，和病魔及悲傷的心情奮戰到底嗎？蕭建華的這種不自暴自棄，追求上進的精神，實在是讓我由衷的敬佩他。
他說：「人生無常……我能做的就是勇敢」對！就是勇敢，讓他走出感動我們的人生路，讓他所謂的生命『殘存』價值發光，反觀身心健全、生活無虞的我們，常因小小的挫折就失去信心而消極失望、不知所措。我們在面對困境時，確實應效法蕭建華的勇敢與積極正面才對。
蕭建華的故事讓我深深的體認到，我們應該更勇敢的挑戰任何可以讓自己的生命更有意義的事，更珍惜生命，更珍惜現在所擁有的，我相信，惜福可以讓我們更快樂，惜福可以讓我們獲得更多的幸福！
看完蕭建華的故事，我深深的思考、思考著，如果我是蕭建華，在孤兒院時可以平安渡過嗎？在養父母家我可以不怨天尤人嗎？在失去我的父親時，可以心甘情願的放棄學業，而担起養家及照顧母親的重責大任嗎？該是苦盡甘來，採收甜美果實的時候，卻跌落萬丈深淵！我能承受的了嗎？我真的很懷疑！
像我們從小養尊處優，把現在所擁有的一切當作理所當然，有時候還會心有不足的希望擁有更多、更多，甚至會因為得不到而悶悶不樂……所以，我真的很懷疑，我能像他一樣，如此積極的面對迎面而來的挑戰，而不畏艱難，和病魔及悲傷的心情奮戰到底嗎？蕭建華的這種不自暴自棄，追求上進的精神，實在是讓我由衷的敬佩他。
他說：「人生無常……我能做的就是勇敢」對！就是勇敢，讓他走出感動我們的人生路，讓他所謂的生命『殘存』價值發光，反觀身心健全、生活無虞的我們，常因小小的挫折就失去信心而消極失望、不知所措。我們在面對困境時，確實應效法蕭建華的勇敢與積極正面才對。
蕭建華的故事讓我深深的體認到，我們應該更勇敢的挑戰任何可以讓自己的生命更有意義的事，更珍惜生命，更珍惜現在所擁有的，我相信，惜福可以讓我們更快樂，惜福可以讓我們獲得更多的幸福！
生命教育心得分享２
屏東縣98年度生命教育---我是謝坤山---心淂寫作(報告人：信義國小5-3蔣瑜庭)
書名:我是謝坤山
作者:謝坤山
出版社:謝坤山工作室
故事內容:
如果你只剩一個眼睛，會不會哭泣？如果你少一隻腳，會不會悲傷？如果你失去兩隻手，會不會痛不欲生？要是你同時喪失了一個眼睛、一隻腳、兩雙手，你還活的下去嗎？但這件事卻發生在謝坤山身上。
謝坤山從小就生長在貧困的家庭中，平時就靠父親撿破爛維生。但窮歸窮，窮並不磨少了他的志氣，他從小就挑起了分擔家務的擔子，吃苦耐勞也練就了他一顆感恩的心與不向逆境低頭的毅力，他深知一分耕耘，一分收穫的道理，從小就認真打拼的工作，為的是幫家庭分擔些家務。謝坤山從小為了貼補家用，國小畢業以後就出去工作，他吃苦耐勞，十六歲那年，謝坤山在一次工作意外中遭到電擊，失去了雙手和一隻腳。但他並沒有向命運低頭，還開始用嘴巴咬著鉛筆練習畫畫，之後離家四處學畫，經歷許多的挫敗和考驗，在陳惠蘭老師鼓勵下，他拜畫家吳炫三為師，成為國立藝專美術科旁聽生，展開新階段的習畫過程，也結識了他未來的妻子林也真。謝坤山開過畫展、也得到國際口足畫會肯定，在他接觸慈濟後，更深刻體認到生命的價值，而證嚴上人送他一句話「好手好腳」，讓他下定決心回饋社會，開導青年學子、鼓勵和他一樣的殘障朋友重新站起來。謝坤山說：「每一次我跌倒的時候，身旁總有許多朋友扶持我，我願意將自己奉獻出來幫助更多的人！」
民國六十九年，他得到名畫家吳炫三先生的指導興鼓勵，白天學畫，晚上讀補校，精勤地學了七年的時間，完成高中的學業。那段日子裡，他將生命的熱力發揮在畫布上，並且曾六次參加全國性比賽，雖然每次都落選了，但他仍然勇敢地一次次跟自我的創作挑戰，最後，終於成為全球的知名人物。
藝術的世界讓謝坤山忘記了自己的殘疾，產生了相當大的鼓舞，1980年他師事陳惠蘭和畫家吳炫三、勤勞的耕耘他在繪畫上的醒思，並回到學校完成國中、和高中教育。這段時間他與妻子林也真相戀，最後結婚成家，生了兩個女兒、並成為台灣知名的職業畫家。目前謝坤山也是國際口足畫會的亞洲理事。他曾在1996年獲得第34屆全國「十大傑出青年」。謝坤山之故事，被選入臺灣高級中學英文教科書中。
讀後心得:
謝坤山雖然沒有手，但是他不放棄，他認為只要不向逆境低頭，不管什麼事都能克服，他小時候家裡就很貧困，但他卻還是很樂觀的面對，他為了貼補家用，國小畢業就沒有讀了，他家雖然困苦但是他很堅強、樂觀，他抱著「山不轉, 路轉; 路不轉, 我轉」的理念，克服這一切，他說:「自從我受傷以後，我就懷著感恩的心。」因為我看到父親的偉大--------阿公沒有讓父親受過一天教育, 父親卻讓我受了六年國小教育。我認識字﹑聽得懂﹑也看得懂, 可以自我掌控時間。謝坤山努力的學畫，最後得到大家的肯定。
書名:我是謝坤山
作者:謝坤山
出版社:謝坤山工作室
故事內容:
如果你只剩一個眼睛，會不會哭泣？如果你少一隻腳，會不會悲傷？如果你失去兩隻手，會不會痛不欲生？要是你同時喪失了一個眼睛、一隻腳、兩雙手，你還活的下去嗎？但這件事卻發生在謝坤山身上。
謝坤山從小就生長在貧困的家庭中，平時就靠父親撿破爛維生。但窮歸窮，窮並不磨少了他的志氣，他從小就挑起了分擔家務的擔子，吃苦耐勞也練就了他一顆感恩的心與不向逆境低頭的毅力，他深知一分耕耘，一分收穫的道理，從小就認真打拼的工作，為的是幫家庭分擔些家務。謝坤山從小為了貼補家用，國小畢業以後就出去工作，他吃苦耐勞，十六歲那年，謝坤山在一次工作意外中遭到電擊，失去了雙手和一隻腳。但他並沒有向命運低頭，還開始用嘴巴咬著鉛筆練習畫畫，之後離家四處學畫，經歷許多的挫敗和考驗，在陳惠蘭老師鼓勵下，他拜畫家吳炫三為師，成為國立藝專美術科旁聽生，展開新階段的習畫過程，也結識了他未來的妻子林也真。謝坤山開過畫展、也得到國際口足畫會肯定，在他接觸慈濟後，更深刻體認到生命的價值，而證嚴上人送他一句話「好手好腳」，讓他下定決心回饋社會，開導青年學子、鼓勵和他一樣的殘障朋友重新站起來。謝坤山說：「每一次我跌倒的時候，身旁總有許多朋友扶持我，我願意將自己奉獻出來幫助更多的人！」
民國六十九年，他得到名畫家吳炫三先生的指導興鼓勵，白天學畫，晚上讀補校，精勤地學了七年的時間，完成高中的學業。那段日子裡，他將生命的熱力發揮在畫布上，並且曾六次參加全國性比賽，雖然每次都落選了，但他仍然勇敢地一次次跟自我的創作挑戰，最後，終於成為全球的知名人物。
藝術的世界讓謝坤山忘記了自己的殘疾，產生了相當大的鼓舞，1980年他師事陳惠蘭和畫家吳炫三、勤勞的耕耘他在繪畫上的醒思，並回到學校完成國中、和高中教育。這段時間他與妻子林也真相戀，最後結婚成家，生了兩個女兒、並成為台灣知名的職業畫家。目前謝坤山也是國際口足畫會的亞洲理事。他曾在1996年獲得第34屆全國「十大傑出青年」。謝坤山之故事，被選入臺灣高級中學英文教科書中。
讀後心得:
謝坤山雖然沒有手，但是他不放棄，他認為只要不向逆境低頭，不管什麼事都能克服，他小時候家裡就很貧困，但他卻還是很樂觀的面對，他為了貼補家用，國小畢業就沒有讀了，他家雖然困苦但是他很堅強、樂觀，他抱著「山不轉, 路轉; 路不轉, 我轉」的理念，克服這一切，他說:「自從我受傷以後，我就懷著感恩的心。」因為我看到父親的偉大--------阿公沒有讓父親受過一天教育, 父親卻讓我受了六年國小教育。我認識字﹑聽得懂﹑也看得懂, 可以自我掌控時間。謝坤山努力的學畫，最後得到大家的肯定。
生命教育心得分享１
生命教育書籍心得報告 5年5班7號 鄭宇宸
書名：幸福的滋味
作者：法里德‧卡拉特巴里
譯者：宋珮
出版社：飛寶文化
當我知道要寫生命教育書籍的心得報告時，我心裡想這種書一定很沉悶無聊，正苦惱不知道要怎麼寫，但是選看了這本書之後，因為書中有插畫，讓內容變得更加生動，增加了閱讀的樂趣，要不然，我一定看不下去。
以前所讀過的童話書中，繼母都是壞女人。如純潔的白雪公主、善良的灰姑娘和天真的糖果屋小兄妹，都深受繼母的迫害，過著悲苦的日子。但是看了這本伊朗的圖畫書之後，發現也有溫柔、充滿愛心的繼母，讓我覺得大異其趣，真想知道故事的結局發展。
故事中的主角喜琳是位可愛的小女孩，但是卻先失去了親愛的媽媽，後來又失去了慈祥的奶奶。天真的她以為媽媽和奶奶有一天會從天堂回來，然而她盼了一天又一天，終於了解她們永遠離開，不會再回來了。悲傷的她像受傷的小白兔蜷曲在角落裡，雖然有爸爸守護，但是生命的愛已有缺口。
有一天爸爸突然帶回來一位女人夏藍，她很年輕、美麗、眼神也很柔和。爸爸高興的說夏藍願意當她的繼母，好好愛她、照顧她。喜琳不但沒有任何驚喜，反而表現出憤怒和排斥。插畫融合拼貼、手繪的風格，色彩鮮明、誇張，人物的五官、神情很突出。這時繼母被畫成小小的，有惡魔的影子，表示喜琳心中繼母的樣子。而喜琳則像一隻受傷發怒的小野獸。平常繼母非常關心她，眼神充滿慈愛，臉上總是掛著笑容。喜琳卻不領情，一直將自己的心封閉起來，老是關在房間裡，不與繼母交談，不想認識繼母的親友。
喜琳每天心情都很差，所以和同學吵架。有一天，在路上不小心摔倒，被撒哈扶起，兩人很高興的聊了起來，從此她就很喜歡這位大哥哥。但是有一天，她看見大哥哥和繼母在愉快的握手聊天，當時她憤怒到極點，認為繼母不僅搶走了爸爸，又搶走了大哥哥。後來經過繼母的解釋才恍然大悟，原本大哥哥是繼母的弟弟。在故事的轉折下，她喜極而泣，終於接受了繼母，同時又多了個舅舅。
這個故事告訴我們要學習愛與被愛，生命才會美好和諧，才會帶來幸福。若父母對孩子用耐心和關心取代打罵和嘮叨，孩子接受父母教誨，願對父母說出內心的話，
就不會有問題家庭。像我在家常被限制電玩、看電視的時間，我會很心不甘情不願，但是這是他們愛我的表現，因為他們怕我近視。在學校裡若老師愛學生，用引導和鼓勵取代體罰和否定，而學生敬愛老師，校園就不會有暴力問題。人與人之間的關係都是如此。所以這是生命中一個很重要的課題。希望我們都能努力學習。
書名：幸福的滋味
作者：法里德‧卡拉特巴里
譯者：宋珮
出版社：飛寶文化
當我知道要寫生命教育書籍的心得報告時，我心裡想這種書一定很沉悶無聊，正苦惱不知道要怎麼寫，但是選看了這本書之後，因為書中有插畫，讓內容變得更加生動，增加了閱讀的樂趣，要不然，我一定看不下去。
以前所讀過的童話書中，繼母都是壞女人。如純潔的白雪公主、善良的灰姑娘和天真的糖果屋小兄妹，都深受繼母的迫害，過著悲苦的日子。但是看了這本伊朗的圖畫書之後，發現也有溫柔、充滿愛心的繼母，讓我覺得大異其趣，真想知道故事的結局發展。
故事中的主角喜琳是位可愛的小女孩，但是卻先失去了親愛的媽媽，後來又失去了慈祥的奶奶。天真的她以為媽媽和奶奶有一天會從天堂回來，然而她盼了一天又一天，終於了解她們永遠離開，不會再回來了。悲傷的她像受傷的小白兔蜷曲在角落裡，雖然有爸爸守護，但是生命的愛已有缺口。
有一天爸爸突然帶回來一位女人夏藍，她很年輕、美麗、眼神也很柔和。爸爸高興的說夏藍願意當她的繼母，好好愛她、照顧她。喜琳不但沒有任何驚喜，反而表現出憤怒和排斥。插畫融合拼貼、手繪的風格，色彩鮮明、誇張，人物的五官、神情很突出。這時繼母被畫成小小的，有惡魔的影子，表示喜琳心中繼母的樣子。而喜琳則像一隻受傷發怒的小野獸。平常繼母非常關心她，眼神充滿慈愛，臉上總是掛著笑容。喜琳卻不領情，一直將自己的心封閉起來，老是關在房間裡，不與繼母交談，不想認識繼母的親友。
喜琳每天心情都很差，所以和同學吵架。有一天，在路上不小心摔倒，被撒哈扶起，兩人很高興的聊了起來，從此她就很喜歡這位大哥哥。但是有一天，她看見大哥哥和繼母在愉快的握手聊天，當時她憤怒到極點，認為繼母不僅搶走了爸爸，又搶走了大哥哥。後來經過繼母的解釋才恍然大悟，原本大哥哥是繼母的弟弟。在故事的轉折下，她喜極而泣，終於接受了繼母，同時又多了個舅舅。
這個故事告訴我們要學習愛與被愛，生命才會美好和諧，才會帶來幸福。若父母對孩子用耐心和關心取代打罵和嘮叨，孩子接受父母教誨，願對父母說出內心的話，
就不會有問題家庭。像我在家常被限制電玩、看電視的時間，我會很心不甘情不願，但是這是他們愛我的表現，因為他們怕我近視。在學校裡若老師愛學生，用引導和鼓勵取代體罰和否定，而學生敬愛老師，校園就不會有暴力問題。人與人之間的關係都是如此。所以這是生命中一個很重要的課題。希望我們都能努力學習。
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