本教學活動透過自我觀察將一天的時間規劃畫成「時間大餅」，經由同儕發表個人「時間大餅」修正自己理想的到「時間大餅」。
1. 教師說明每天24小時可以畫成一個大餅，自己可以運用、分配。
2. 學生發表假日、上課日，自己一天的時間分配。
3. 學生個別畫出自己的「時間大餅」
4. 學生分享自己的「時間大餅」分組討論個人的「時間大餅」
活動照片
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